常州市教育局关工委2016年工作总结

常州市教育局关工委2016年工作总结

  2016年我市教育关工委工作以深入学习贯彻习近平总书记对关心下一代工作的重要指示为指导方针和强大动力,以进一步贯彻落实教育部党组(2009)20号文件和省委教育工委、省教育厅(2010)51号文件精神为工作重点,认真完成省教育系统关工委各项工作部署,推动了全市教育系统关心下一代工作在原有基础上有了新的发展和提高。

  一、学校关工委常态化建设顺利推进(主题词:强化班子、团队建设、加强督查、基本实现常态、巩固提高)

  继续以推进关工委常态化建设为抓手,采取有效措施补短板、促长项,进一步加强各级教育关工委建设。这一年我市教育局关工委被表彰为全省关心下一代工作先进集体和省教育系统关工委的优秀团队奖;我市天宁区、钟楼区、新北区、溧阳市教育关工委也被表彰为全省关心下一代工作先进集体,武进区、钟楼区教育关工委被表彰为全省关工委工作常态化建设巩固提高奖。

  2016年,我们在关工委领导班子建设上有了新的加强,市教育局关工委在原分管领导调动后改由市委教育工委书记接任,形成了局党政主要负责同志共管关工委工作的领导格局;金坛、新北、天宁三个区教育关工委的常务副主任都由曾担任过该局原主要领导的老同志担任,其他各辖市区教育关工委也都按省教育系统关工委对常态化建设的要求把关工委领导班子配备齐全。这对加大关工委工作力度提供了有力保障。

  为发挥好关工委工作团队的关键作用,我们进一步加强了团队建设。市教育关工委在配备有6名专职老同志的基础上,进一步科学分工,建立了责任制和工作考核制,做到人人有事做、事事有人管,更好地发挥了每个人的工作责任性、主动性和创造力;新北区、钟楼区教育关工委在创常态化建设巩固提高奖过程中,以创促改,及时增加了秘书处工作人员,适应了全面加强关工委工作的需要。

  在推进学校关工委常态化建设中,我们每学期都对辖市区教育关工委和学校关工委分两个层面进行督查,在辖市区一级重点督查其关工委自身建设和学校关工委常态化合格单位创建规划的组织实施;在学校层面则重点督查常态化合格单位创建及整改,以及特色品牌活动的开展情况。通过督查保证了全市学校关工委常态化建设做到积极、稳步、保质、有序推进,到年底又有45所学校创建了合格单位,目前全市学校关工委创建常态化建设合格单位的比例已达 95%以上。同时,我们继续在全市中小学、幼儿园开展学校关工委常态化建设巩固提高奖的评选活动,以调动学校在创建常态化合格单位的基础上继续提升关工委常态化的创建质量和水平,2016年新评出15个常态化建设巩固提高奖。

  二、深入开展以社会主义核心价值观为重点的主题教育活动(主题词:整合力量、扩大参与面、规定动作创优、自选动作创新、整合力量、课题研讨)

  认真落实习总书记关于“着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长成才,团结教育青少年听党话、跟党走”的重要指示精神,深入开展了以社会主义核心价值观为重点的主题教育活动。

  按省教育系统关工委的部署,我们在全市中小学生中广泛发动,精心组织了“学党史、学国史”教育活动和读书征文活动。在“学党史、学国史”教育活动中,我们专门请教科院专家编写了党史国史的学习纲目,发到关工网页给中小学生学习,各校关工委根据学习纲目,组织了各种形式的知识竞赛,全市参加这一活动的学生达10余万人次。在读书征文活动中,则通过读书感悟、体验寻访、成果展示三个主要环节,以及由辖市区、市、向省推荐三个层次的征文评选,使“党的光辉照我心”和“勤俭是我们的传家宝”的主题征文活动真正收到良好的教育效果。全市选送征文获得省一、二、三等奖23个,市教育局获得省优秀组织奖。

  除完成上级关工委统一组织的主题教育活动外,我们还根据实际,在全市开展具有常州特色的两个主题教育活动。一是继续开展坚持多年的“寻访历史、指引成长”的教育活动,通过组织学生参观、走访、座谈等活动,利用常州各爱国主义教育基地,引导和帮助学生寻访党史、国史、地方史、校史、家族史的切身体验中,提高学生的政治素质。据初步统计全年参与这一活动的青少年学生达2万余人;二是开展了“小小讲解员演讲比赛”,组织青少年学生走进各德育教育基地,亲自去体验、感悟,并通过讲解过程,加深对其教育性的理解。这项活动得到广大学生的欢迎,共有数百名学生参与报名,并从中选拔出名学生参赛。

  在主题教育活动中,我们加强了力量的整合,在外部,我们提前与市关工委联系沟通,使全市关工委系统2016年要开展的主题教育与省教育系统关工委确定的主题教育内容相一致,加大了开展主题教育的组织发动力度,避免了主题教育中的无效重复,实现了合作共赢。在教育内部我们加强与相关委员单位和分管学校德育工作的领导联系和沟通,把主题教育活动与青少年学生的德育教育、学校的教育教学工作有机结合,并借助于委员单位和学校的力量共同组织好各项活动真正形成学生思想道德教育的合力。

  为了加强对主题教育活动的研究,我们根据省、市关工委的要求,积极参与了“党史国史”教育的课题研究,撰写了“关工委开展‘学党史、学国史’教育活动的实践和探索”的研究文章,并受市关工委委托承办了全市关工委“党史国史”教育课题研究会议。

  三、全方位推进家庭教育的指导服务(主题词:架构完善服务体系、总校建设、教案评选)

  我市各级教育关工委发动和组织老同志参加家长学校的建设,积极探索新媒体条件下构建和完善家庭教育的服务体系,现全市已基本形成了由“常州公开课”、“常老师在线”、龙城网上家长学校、中小学家长学校、家庭教育QQ群、“父母学堂”等能满足不同层次家长对家庭教育指导需求的多层次、多渠道、多形式、立体化的家庭教育服务体系。其中“常州公开课”全年服务家长16000多人次、“常老师在线”全年参与量13万多人次。

  从进一步加强学校办家长学校管理的新要求,我们加大了对各辖市区家长学校总校建设的推进工作,市教育局关工委专门召开了各辖市区教育关工委的督查会议,各辖市区教育部门通过制订筹建方案、组建工作班子、实施启动等环节,到年底我市武进、天宁、钟楼、新北区已基本完成家长学校总校的筹建工作,明年将正式运行。金坛、溧阳也已把家长学校总校建设作了部署并列入明年的重点工作。

  为了进一步推进家长学校办学的科学化、系统化、课程化进程,推广省编家长学校教材的使用,加强家长学校教学研究,我们认真组织各学校参加省编《家长必读》教材优秀教案评选活动,全市共有76个教案被学校推荐参评,有42个教案被评为市级优秀教案,其中有23个优秀教案在省级评选中分别获一、二、三等奖,常州教育局关工委获省优秀组织奖。

  四、发动更多老同志参与关爱工作(主题词:坚持常态、网站建设、搭建平台、教育义工联盟、讲师团、教育博物馆、推广特色品牌)

  全市各级教育关工委积极组织老同志参与各种形式的关爱活动,做到有相对稳定并不断壮大的关爱工作队伍、有适合老同志发挥优势特长的工作平台和活动载体、有以留守儿童、民工子弟、残疾儿童、问题学生,以及单亲家庭、贫困家庭的子女等弱势群体为重点的关爱对象。关爱工作已经成为各级关工委多年坚持的一种工作常态。据初步统计全市各级教育关工委有关爱工作小组(团)500多个,建立结对帮教小组1600余个,常年帮助问题学生和贫困学生近万名;全市中小学有200多名老同志参与学生的心理健康教育活动,全年对3200多学生提供了心理谈心或咨询服务;全年通过各种途径筹集帮困助学资金280余万元,资助贫困学生3900余人;有数千名退休的优秀骨干教师主动承担指导帮助青年教师的任务;另外全市还有6000多名退休教师分别参加学校的学生社团指导、校园文化建设、放学后的“四点钟”课堂、校外辅导站工作、网吧义务监督、课业辅导等各种关爱活动。

  为发动更多老同志参与关爱工作,一方面我们加强了关工委工作的宣传,大力推进关工委的网站(网页)建设,到年底,我市各辖市区教育关工委都有了自己的工作网页,市属学校也有三分之一的关工委建成了工作网页,在省教育系统关工委组织的“教育关工委优秀网站”评比中,市教育局关工委和新北区教育关工委的工作网页获二等奖。另一方面我们在不断巩固现有各种关爱工作平台的同时,积极创建新的关爱工作平台,拓展关爱工作领域。这一年市级层面重点抓了三个平台建设:一是抓关工委讲师团的调整充实,讲师团由原来单一的青少年思想道德教育讲师团调整为融思想道德教育、心理教育、家庭教育为一体的综合讲师团,扩大了讲课内容,在人员上又增加了一批相对年轻的同志参加,这一讲师团年前已正式发文成立;二是抓了教育义工老少联盟的建设,市教育局关工委作为常州教育义工发展协会的发起单位,除发动教育义工的老同志积极参加教育组织的各种公益活动外,还要求他们和青少年学生结成参加社会公益活动联盟,带领学生在参加义工活动中培养服务社会、关爱他人的良好公民素质;三是发动老同志参与常州教育博物馆的资料征集等筹建工作和校史馆建设工作,利用老同志资源优势,总结和传承优良教育传统,激励青年教师和青少年学生为教育、为学校开创新的辉煌。

  为了鼓励各级教育关工委创特色、创品牌,我们在前两年开展开展特色活动、品牌项目评比的基础上,将其中一部分优秀的特色品牌项目汇编成册,并印发到各辖市区教育关工委和学校关工委,用以推广经验、学习借鉴、启迪思路,进一步提升关爱工作的组织和服务水平。

  回顾2016年教育关工委工作,我们较好的完成了年初确定的工作目标,也取得了一定的成绩,但对照党、国家和人民群众对关工委工作的期望、对照上级领导的要求,我们的工作还有很多不足和疏漏之处,在组织和发动更多老同志参与关心下一代工作方面还有很大的发展空间。在新的一年中,我们将以习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示为指针,在市委教育工委、市教育局的领导下,依靠方方面面的支持配合,努力把关心下一代工作做好、做精、做特、做优。

 

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